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jueves, 25 de noviembre de 2010

secuencia didactica nº7:Gases

En esta secuencia comprendimos las diferencias que existen entre los gases y la teoria cinetica de los gases y que es un gas ideal y el comportamiento de las moleculas que lo constituyen ya que estan se encuentran sienpre en movimiento. En si el objetivo del desarrollo de esta secuencia era saber dicho comportamiento para que en las siguientes secuencias supieramos aplicar las formulas para calcular su volumen, presion y el comportamiento que este tine con la temperatura debido a la accion de las moleculas ya estan se expanden de acuerdo al factor al que se encuentren influenciado por ejemplo cuando se encuentra bajo una presion y una determinada temperatura su volumen aumenta asi que las moleculas se alteran sufriendo una expansion o en dado caso chocan entre si  o contra las paredes del recipiente que contenga el gas

secuencia didactica nº:9 :Temperatura

En esta secuencia tratamos la influencia de la temperatura sobre los gases utilizando la "ley de Charles" en este caso habia que despejar la formula y se me complico un poco ya que esta se basa en la presion de Hg que exista en dicho cuerpo y este valor es constante y el volumen del gas varia por la temperatura  y en este caso habia que recurrir al las formulas de conversion de unidades de temperatura para convertir grados kelvin a celsius y tambien habia que despejar una formula para calcular dos volumenes y dos temperaturas de una misma masa.Dichas formulas nos sirven para calcular el aumento del volumen del gas debido a una elevacion o disminucion de la temperatura, y que la presion tambien afecta a dicho gas, per esta no siempre es constante ya que puede estar expuesto a dos presiones diferentes.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

secuencia didactica #3:dilatacion

Dilatacion fue un tema demasiado extenso ya que este a su vez se dividia en lineal,volumen y de area, en esta secuencia aprendi que el CALOR influye en la DILATACION debido a que este hace que las moleculas se expandan en este caso habia que calcular cunto media al inicio y al final un objeto y determinar de cuanto fue la dilatacion, y comprendi que la dilatacion esta presente en nuestras vidas y hace presente de diversas formas por ejempo:cuando una puerta de madera se dilata y ya no cierra facilmente.En esta secuencia lo que tratamos fueron las causas que oroginan una dilatacion y escribimos algunos ejemplos de la misima.El maestro tambien nos conto una adecdota sobre la dilatacion de los metales debido al calor y como esta se presenta mas durante el verano, ya que el frio no infuye en la dilatacion por eso en el invierno no suceden estos casos

secuencia diadactica #11:campo electrico

hablar de campo electrico implica muchas cosas pero yo expuse sobre dicho tema.Hay que saber que las cargas tanto negativas como positivas estan relacionadas a dicho campo y esto se representa en la ley de COULOMB  y  la vez se relaciona la carga electrica y sus unidades: coulomb, estatcoulomb, electron y proton y saber como convertir dichas unidades.En la ley de coulomb lo que mas se me complico fue utilizar la notacion cientifica tanto en el resultado de las poeraciones asi como al momento de convertir de coulomb a nanocoulomb etc.El maestro se dio cuenta de que este problema lo presentaba la mayoria del grupo, asi que nos explico como utilizar la notacion cientifica en la calculadora.Al final cuando aplico el examen a pesar de realizar varios ejercicios con notacion cientifica y de comprobarla no tuve correcto mel examen asi que el profesor dijo que era mejor no utulizar la calculadora.

secuencia didactica #1:TEMPERATURA

La verdad no es dificil calcular la temperatura de un cuerpo en diferentes unidades por ejemplo: celsius, farentgeith o en su caso kelvin.Tan solo hay que comprender las formulas que se nesecitan para pasar de un sistema a otro e incluso saber despejar dichas formulas para obtener un resultado congruente.Por ejemplo en algunos casos hay que convertir grados farentgeith a kelvin no exixte una formula establecida asi que primero hay que convertir a grados celsius y despues estos convertirlos a kelvin.Aunque no lo persivamos todo lo que nos rodea esta recibiendo algun tipo de influenzia proveniente de la TEMPERATURA, cabe mencionar que incluso el cuerpo humano tiene cierta temperatura para cumplir con las funciones del mismo, asi que todo lo que nos rodea esta estrechamente ligado a la misma. Comprender que esta se mide de distintas formas nos ayuda a que en futuro podamos aplicar los conocimientos adquridos durante el desarrollo de esta secuencia y asi obtener una valoracion de dicho conocimiento aplicando de manera correcta las formulas.